《我的舞鞋》安玥(西校创新篇上学员,市二小5年级)

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点击次数:123 更新时间:2021年11月01日14:49:46 打印此页 关闭

我的舞鞋

安玥(西校创新篇上学员,市二小5年级)

    每次去上舞蹈课时都离不开它,同样去演出时,也离不开它,软软的鞋底,精美的装饰,结成蝴蝶结的鞋带,可爱的黄色小黄鸭铃铛,是它——我的舞蹈鞋。

    这是一个大雨滂沱的夜晚,大年三十的这晚,我因舞姿出色被邀请到春晚演出,我兴奋极了,期待着这一刻的到来。不料正当我快要上台时,才发现自己的舞鞋居然忘在了彩排室里。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,心想:这下可怎么办呀?全国的人都看着我呢!我光着脚,让人见了岂不是闹笑话,把脸都丢尽了。我第一反应就是回去拿,可是我还有十二分钟就要上台了,我在后台焦急地转着圈,跺着脚,皱着眉头,眼泪差点就流出来了。

    忽然,电话手表叮当叮当有节奏地响了起来,我多么期盼妈妈为我送舞蹈鞋来了,果不其然,打来电话的正是妈妈,她说:“小宝呀!这么大的事儿,你都能忘记,快点!我在门口等你。我跑出大厅一看,妈妈打着伞,鞋子裤脚都已经湿透了,只有我的舞鞋是干燥的,妈妈从怀里将它拿出来时,我奔了过去,接过来握在手里时,哇!好温暖,它温暖了我那冰冷的手,正像妈妈给的那份温暖,融化了我内心的坚冰。

    我穿着舞鞋,优雅地走上舞台,深情并茂地跳了一段高难度的舞姿,侧手翻,下腰,横叉抱腿,我有舞鞋的配合,将舞蹈消耗的体力优化到了极点,观众们响起热烈的掌声,最后荣获了金奖。

    舞鞋是我的朋友,是它,我就能创造美丽的舞蹈,是她,我的母亲,您总像一束光,每次都印在了我的心里。

 (授课老师:白娅玲)

点评:能灵活运用写作材料,把舞鞋作为贯穿文章的行文线索,借物来表达情感,中心突出。

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