多变的王老师

孙振潇（西校区创新篇上学员，示范小学5年级）

“吾乃海马寨人氏，姓会，三十而立，不卑不亢，诚实做人，爱党敬业……”他嘴角往上翘着，带着一丝笑意，娓娓道来。这一番特殊的开场白让我们忍俊不禁。

王老师口齿伶俐。“文”能“骂”得 你归田隐居，“武”能举起粉笔行云流水。一天，王老师教我们如何分辨动词与形容词，大多数的同学都在认真听讲，只有两个人在“梦里水乡”，我都为他们捏了把汗，王老师灵机一动，不动声色地问：“睡觉和认真分别属于什么词？”我们齐声回答：“睡觉是动词，认真是形容词。”顿时，王老师点点头，幽默的说：“现在班上大多数的人都是形容词，但也有个别同学是‘动词’。”顿时，教室里变的欢乐多多，在同学们的笑声中,那两位半睡半醒的同学坐直了身子。王老师趁然打铁：“好，个别动词也变成形容词了!”

一次单元测试,同学们考得不大理想，王老师没有冲我们发气,而是诚恩地对我们说：“‘一分耕耘，一分收获’，我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教学是互相关联的，我们班有一批“逍遥派”，上课时，有的在云中漫步，有的在搞地下话动，还有的中了我的“流星粉弹”也浑然不知。这样的练功能修练出自己的高尚境界吗?我相信，这次失败一定让我们清醒的认识自己，明确方向，此所谓‘失败是成功之母’！”顿时，教空里响起了雷鸣般的掌声。

王老师的课总是笑声不断，笑着笑着，同学们积累了知识，锻炼了能力；笑看笑着，我们和王老师的心紧紧地贴在了一起；笑着笑着，我们就进步了！

（授课教师：魏梦圆）

点评：文章用词精炼幽默，引人入胜。运用众星捧月的方法写出了老师的不同特点，也表达了对老师那一份深深的爱！