我的老师

高海青（西校创新篇下学员，市二小5年级）

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我有一位老师，它就是《竹石》中作者郑板桥写的小竹笋。

小竹笋的生命力异常的顽强。我从一本书中看到：春天来了，万物复苏，在地底下沉睡的小竹笋，它醒了，“轰隆隆”，春雷一边打着鼓一边说，小竹笋出来吧，出来吧，来看看外面的世界吧，春雨哗啦啦的下了起来，在地底下的小竹笋吮吸着雨露，努力的往上拔，啪，啪啪一节一节又一节。

突然有两个小竹笋撞在了一块大石头上，春雨也停了，可它们俩并没有放弃，它俩在地底下积攒着力量。

春雨终于下了，小竹笋使劲的往上顶，终于它们顶开了石头，我的老师虽没有站在三尺讲台之上，用三寸不烂之舌给我传授知识，但它有顽强的生命力和坚强的意志。

我的老师还常为农民做奉献。春雨过后，竹笋们都探出了小脑袋，这时候农民们就会拿锄头，背上箩筐挖竹笋去了，这个时候的竹笋个个嫩生生，绿油油的，看着就让人流口水，农民把竹笋挖回去后，不仅可以留在家中自己吃，还可以拿到市场上卖，给农民们增加了不少收入呢，它平平无奇却把自己的一生都奉献给了人类，它真称得上是我的老师。

我的这位老师还可以帮助野外生存的人，它在平淡的环境中实现了自己的人生价值，有一些人，他们常常挑战野外生存，这个时候竹笋可帮了大忙，在他们食物稀少时，他们就可以把竹笋挖出来洗干净，煮了吃，就解决了食物短缺的问题。

这就是我的老师——竹笋，它顽强无私，它不可能只有我一个学生吧！

（授课老师：蒋玲梅）

点评：小作者从不同方面选材，立意新颖、独特！首位呼应，中心突出，是一篇不错的作品！