“管家婆”

崔艺玲（南校区创新篇下学员，东关小学5年级）

她个子不高，一对眉毛弯弯的，宛如镰刀一样，一副眼镜戴上，格外增添了一身的书生气。她就像我家的“管家婆”，尤其勤劳。

管学习

我和弟弟的学习是由她管的。我每次放学回到家,在门口就能出听见她教育弟弟的声音，“你看好了，这怎么写的，又歪了，一下歪，一下丑，就不能写好点吗？”这让我倒吸了一口冷空气,脸色苍白，死活不肯迈过这道门。“咣”，门被风吹了猛地关起来，她一眼扫过来，瞪着溜圆的眼珠，指着我说：“站着干什么，还不去写作业，没个让人省心的。”弟弟写了一个数字“8”，她指着“8”说：“你写错了，这样吧，你先写个‘2’，再将两头接起来……。”我又来问她这题我哪里弄错了？她还是接过试卷，读一遍题目，捏着试卷，脸已涨得通红，语气萦绕着火苗，大声的说着，那声音山崩地裂，好像天地都要合二为一了，“怎么那么不细心？单位还没统一呢！”顿时，我感觉周围没了声音。

管工作

她在工作上也极其谦虚，别人给她指说不足时，她也总是低着头，认真听，又细心、温和地给下面的人教诲，从来没有惹事生非。见到地上有纸屑，会主动捡起，有时还帮同事看一下病房的人等，见到老板总是面带微笑。她手拿报告，认真地查阅，之后又去配好针水，来到病人跟前，认真细致的给这个人打下针，又抬头望望时间。

管家里

家里大大小小的事务也是由她操持的，每天家里都是干干净净的，地板都可以当镜子用了，每个地方都干净得闪闪发光，连角落也不放过，每月的支出与收入也记得详详细细。她每天都拿着拖把，弯腰低头，这拖一下，那拖一下，累了就坐在沙发上喝口水，说：“继续。”

她就是我的妈妈，工作家庭管理得井然有序，不过她都是任劳任怨的。

（授课老师：孙雪梅）

点评：外貌描写放大人物特点，典型的事例凸显人物个性，描写抓住细节，更显生动！