《镜子》姜婷悦(南校区创新篇下学员,北关小学5年级)

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点击次数:63 更新时间:2021年04月10日13:42:20 打印此页 关闭

镜子

姜婷悦(南校区创新篇下学员,北关小学5年级)

潭水如镜,可以照清我们的面容,心灵如镜,可以照清我们的心灵。

看着镜子里的自己,我在想镜子为什么会把一切收入自已的眼里呢?难道它有什么要告诉我们的吗?可是一面镜子又会知道什么呢?我的脑袋一刹那空白了,我缓慢地坐了下来,反思了一下自己。

这个时候我瞬间穿梭到了学校来寻找自己身上的一些不足之处。

在学校里,我总是看到别人得意洋洋的样子,我也总是骄傲无比,可也感受不到所谓的快乐,但这种感觉的确很独特,世上没有人能体会到我和我以前的同桌在班里一直是写作速度最快的,看着别的同学还在奋笔疾书的写作业,而我们却在玩耍,那感觉可别提有多爽,别的同学向我们请教一个问题,我看了一眼题目投向了轻蔑的目光,自傲地说:“这么简单,你都不会,你可真笨啊!”直到有一天,一道题目真的把我给难住了,我的同桌走了过来说:“这题很简单啊,来我教你一个方法,就十分简单了。”她说完之后,同学问我怎么啦?为什么不会做这道题?我尴尬的说,我没想起来。回家后我把这件事讲给了爸爸听,爸爸对我说你可以自信,但是不能自傲,这句话点醒了我,我不再自傲,怀有一颗谦虚的心,我的同学不正是这学习之镜吗?同时呀,也正是这面镜子点醒了我。

从此我的同学的长处我都会去学习,补取自己身上的短处,同学骄傲时,我也会善意的提醒他,取彼之长,补己之短。

让我们接手并肩点一路自信之灯,让我们挺起胸膛豪迈向前唱一曲奋进之歌,让我们收获理想搏击长天,我回过了神,我的启程由一面镜子展开……

(授课老师:赵翠亭)

点评:小作者开头结尾新颖,主题突出,借物喻人。

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