蝴蝶鱼

王丹（西校区冲刺下学员，城关小学6年级）

从小到大，我一直想要拥有几条属于自己的蝴蝶鱼。在七岁生日那天，我最终于实现了。

那天，我看堆在桌子上大大小小的礼物盒，却怎么也高兴不起来，我想要的是一条蝴蝶鱼呀！这些盒子最多也就是几本书，或者是几个玩偶，我漫不经心地拿起一个姑姑送我的礼物，摇了两下，咦，怎么会有水的声音呢？难道——真的是我梦察以求的蝴蝶鱼吗？我赶紧折开盒子，见一个袋水充满了水，水里游着4条可爱的蝴蝶鱼，我高兴地差点儿从凳子上摔下来。我赶紧把蝴蝶鱼腾倒在鱼缸里。

那是4条年轻地蝴蝶鱼，修长的身体，柔轻的鱼尾，还有蓝绿的鳞片，大大的圆眼隐在嫩绿的水草里，别提有多好看了。每次，亲戚们来我家做客，都要对我的蝴蝶鱼夸上几句。为此，我感到十分骄傲。

每天早上，我一起床，就要跑到鱼缸前看看蝴蝶鱼儿吐泡泡，然后帮他们换水、喂粮。每次我都小心翼翼：换水时，我生怕把它们弄伤了；喂粮时，又很纠结，喂少了怕它们饿坏了，喂多了又怕它们胀着，着实废心思。开始，我很愿意去照顾他们，可现在慢慢地，我也觉得麻烦了。

就像是这样，每次我看电视到精彩处，妈妈怎总是要让我去帮它们换水，添粮，只要我一不愿意，妈妈就会开始“念经”了：“那几条鱼不是你一直想要的吗？怎么你一有了就不管了呢？是不是不想要了……”而且，更可恶的是，我的朋友来我家玩时，总是围在鱼缸边：“哇你看，这鱼儿吐泡泡，真有意思……”只要她们一看见鱼，就把我当义空气扔在一旁不管了……

真是的，现在家里有了鱼，我的地位直线下降。现在，我对那蝴蝶鱼的喜欢，已经无影无踪了。我真想把它们全都送回姑姑家里去，哎……

（授课老师：伏雪蓉）

点评：文章描写了自己对蝴蝶鱼的情感变化了，采用抑扬结合的方法来设置情节了，使得情节曲折；也写出了自己内心的真实感受，情感真挚。