陈星霖（北校创新下学员，新生小学6年级）
童年，多种多样，其乐无穷，喜怒哀乐也是不可缺少的。
——题记
校园是一个充满知识的地方，是一个洋溢着笑容的地方，更是一个时间紧迫的地方。
下课时，我在树阴下玩耍，正在玩得尽兴时，一个男同学笑咪咪地向我跑来。
他笑逐颜开地说：“告诉你一个好消息和一个坏消息，你要先听哪一个呀？”
我思考了一会儿：如先听好消息，坏消息又顾不上了；如果先听坏消息，好消息晚点听也没事。
我迫不及待地喊道：“坏消息。”
可他却装作一副绅士的样子偏不告诉我。
我担心极了，脸上的笑容消失了。
他急忙地说：“老师让你去办公室。”
我顿时怔住了，仿佛时间凝固了，周围的一切不再热闹了。我回想在这几天我的所作所为：我作业按时交了，上课也认真听讲了，为什么老师会让我去办公室呢？在去办公室的路上，花草树木仿佛都在责备我，我虽然不知道我犯了什么错，但是我的心里又增加了一份恐惧。
我在办公室门前犹豫了许久，我心想：老师应该不会对我怎么样，顶多批评我几句。我深深地吸了一口气，推开了门，进了一个礼仪。大声地喊了一声：“报告。”全部老师都一起盯向我，我的脚仿佛被几千斤重的铁链栓住了，使我寸步难行。时间仿佛停止了运转，空气仿佛被凝固了，我整个人也僵住了。
这时我才发现班主任正在批改作业，并没有虎视眈眈地盯着我，我这时才松了一口气。我快步地向语文老师的办公桌走去，可他并没有察觉，而是继续改作业。我好奇地说：“张老师，您让我来办公室有什么事情吗？”他并没有回头，只是说：“你今天为什么？不认真做操呢？”
我疑惑地说：“老师，我并没有不认真做操啊！”
老师皱了皱眉，终于回过头来说道：“不好意思，我以为你是不认真做操的那个同学。你来办公室做什么？”
我心中充满狐疑地说：“老师不是你让我过来的吗？”
“没有啊！”老师一脸茫然说。
我顿时才明白原来是怎么一回事了，我才明白我被忽悠了。
现在回想起这件事，真的是让我又气又无奈。
童年是有趣的，童年是快乐的，童年是令人难以忘怀的；童年是值得我们珍惜的，童年是匆匆的，让我们珍惜现在拥有的美好童年吧！
（授课教师：廖毅）
点评：本文中的心理描写具体，体现出了当时很害怕，很犹豫的心理状态；到结局才让我们感受到原来自己被忽悠了。文章充满了很强的趣味性。
