合作

张雅然（南校区冲刺上学员，市一小6年级）

嗨，大家好！我的名字是手，我有一个好朋友是嘴巴，我们俩经常合作，但有的时候其中一个会“罢工”。可因为有几次事情发生后，我们便合作的更好了。

吃饭进行时

之前，我们俩在主人要吃饭时，都做好了准备工作。但是小主人饿的时候，我就有点懒了，嘴朋友等得太久，恨不得带着主人一口把饭吃进肚子里。哎，哪有吃饭不用手的呀，主人像这样做，他的父母非打他不可。

我对着嘴朋友大喊：“喂！你别这样做！我只是写作业写久了，休息一下嘛。”“好，那你快点！主人都饿了！”哎，没办法，我只好拿着筷子夹起一团饭，嘴朋友慢慢地张开，我把饭团夹来，送到里面，它又慢慢地闭起来。嘴朋友说：“嗯，今天的饭挺香……还有这个肉也好吃！”看来我还不太了解嘴朋友，原来主人在吃饭时它也在吃呀！现在，我们像这样合作到主人吃饱，才发现自己和对方的默契变好了。

钢琴进行时

今天主人上钢琴，嘴朋友连累了主人。哎，我也服了嘴朋友了，老师叫弹钢琴时必须要边弹边唱，但是嘴朋友唱了一小段就开始偷懒了，想干啥干啥。老师没有听见主人在唱谱，就一巴掌打在主人肩膀上。糟糕！我正在琴键上跑动，就因为主人的老师打了一巴掌，我弹错了一个音符，速度也慢了下来，主人的眼泪不由自主地掉了下来。

回到家时，主人再次练琴，吸取上课时的教训，这回我们两个开始合作。我在琴键上跑动着，嘴巴朋友在唱谱，我们最后边弹边唱，演奏了一首完整又优美的曲子，主人的脸上有了灿烂的笑容。看来，这次的合作挺成功的嘛！

现在，我和嘴朋友的默契又回来了，并且越来越好。这也让我懂得了，每做一件事，只要配合好了，什么事情都可以做成的！

（授课老师：李奉丽）

点评：运用板块组合法，展现了独特的构思和巧妙的选材。细节刻画出手和嘴巴合作的重要性，很棒！