原来他是这样的

薛可馨（南校冲刺篇上学员，北关小学6年级）

小明是一个不爱学习，爱啃手指，不讲卫生的男生，他也是一个令老师头疼，同学们唯恐避之不及的人。

一次课上，老师让大家小组讨论“春节该不该放鞭炮？”这个问题。还让许多好学生和小明组成一组。

这组中的语文课代表，首先发表自己的意见，她自信而又骄傲的说：“我同意放鞭炮，因为……”其他同学听后纷纷点头，表示赞同。而小明听后却不赞同，他的手缓慢的举起，声音有些颤抖：“那个，我，我不同意，我觉得……”还没等小明说完，一位声音尖锐的女生立马就跳出来反驳道：“你懂什么？你成绩那么差，能说出什么好的意见！”其他同学也纷纷附和道：“就是，就是。”“那个可是语文课代表，说的肯定对。”而可怜的小明只能低下头，啃着手指。只见他手足无措的坐在角落里，不知道该做些什么。

一天，老师宣布让我们去留守儿童家里送关爱，小明就是留守儿童的一员。教室里充满了怨言，大家都不想去小明家，因为小明自己就不讲卫生，那他家一定更糟糕。

到了那一天，大家来到小明家门口，当打开门时，大家都捂住了口鼻，但里面的景象却令我们大吃一惊，家具虽然很简陋，但却异常干净，根本没有想象中那么糟糕。大家一边发出赞叹，一边跟着小明去他的房间。到了房间，大家惊讶得下巴都要掉到了地上。小明的房间里摆满了他做的科学小手工，那些小作品用的全是吸管、瓶盖之类的材料，却做的异常精致。大家立刻对作品发出了无限的赞叹，“哇哦，好厉害呀！”“这怎么做的？快教教我。”……小明，不好意思的挠挠头说：“谢谢大家。”老师也欣慰地笑了笑说：“小明可真棒，如果能把身上的坏习惯改掉，就更好了！”“嗯嗯！”小明害羞地低着头，脸上洋溢着开心的笑容。

大家都在向小明问这问那的，只有语文课代表默默的走出了房间，小声嘀咕道：“原来他是这样的，真是尺有所短，寸有所长啊！”

（授课老师：彭玉梅）

点评：材料新颖独特，与中心贴合。为你的用心构思、认真写作，点赞！