《 击鼓传花》 施玥溪(南校区提高篇上学员,麒麟小学4年级)

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点击次数:69 更新时间:2020年11月26日16:05:39 打印此页 关闭

击鼓传花

施玥溪(南校区提高篇上学员,麒麟小学4年级)

今天我来到小桔灯学作文,刚到走廊上,就听到教室里传来的同学们的呐喊声,我心想:他们这帮人可真坏,玩游戏也不带上我。想到这儿我加快了脚步,想看看大家到底在玩什么游戏?

走进教室一看,原来是击鼓传花呀。游戏规则是:一人击鼓,第一个人开始传花,鼓声停止,花传到谁的手里谁就会得到惩罚。

游戏正式开始了,老师击鼓,花在同学们手里蹦蹦跳跳,鼓声越来越快,我的心也跳得越来越快,再看看同学们,有的急得脸色苍白,有的镇定自若,还有的议论纷纷……最终,花落到了小皓皓的手里,小皓皓不情不愿地站了起来,抽取老师准备好的九宫格里的数字,小皓皓抽取了数字“8”后面竟然是绕口令。同学们都情不自禁地读了起来,可是因为太难所以同学们放弃了。让他自己完成绕口令,小皓皓读完第二句,舌头就开始打架了。惹得同学们哄堂大笑,小皓皓害羞地捂住了嘴,坐了下来。老师再次击鼓,幸好花传到我手里时,鼓声还没停止。我长长地舒了一口气。悬着的心也终于落了下来,这一次花落到了小徐手里。大家激动地喊着:“选5!选5!它在中间,肯定有惊喜!”小徐最终听取了大家的建议,选了数字5。没想到5后面竟然不是惩罚,而是一枚小桔币。要知道小桔币可是我们梦寐以求的呀!此时,教室里鸦雀无声,过了好一会儿,大家才回过神来,嚷嚷着:“再来!再来!我们也要小桔币。”

这场比赛真激烈呀,大家都意犹未尽。最让人预想不到的是九宫格后面藏了惩罚也藏了惊喜,这不就跟我们的生活一样吗?

(授课教师:李慧敏)

点评:紧张的气氛描写让比赛更加激烈,语言活泼生动。

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