她激动了

张琳梓（西校区创新下学员，市二小5年级）

今天我早早的来到了小桔灯，准备与列车长陈老师和其他乘客，开启一堂作文王国之旅。

列车开动了，我与同学都跃跃欲试，列车长陈老师也滔滔不绝地为我们介绍写作的各种技能。这些技能有可爱的语言描写，艳丽的神态描写，还有爱跳舞的动作描写和恰到好处的侧面描写。朵朵都是那么的让我欣赏。他们都忙于展示自己，为这趟旅程添了不少乐趣。

当陈老师讲到各项技能的合奏时，声音突然激动的大了起来，脸上的泛红好像一个半生不熟的大柿子，眉毛也非常自然地扬了起来。眼睛里面闪着金光，十分专注的看着投影仪。嘴巴里飞快的土出一串文字，总结了一些点睛之语，都让大家恍然大悟，受益匪浅。也让我轻轻松松地掌握了本堂作文之旅的作文精髓，乐中学，学中乐。我正若有所思的点着头，只听得“嘭”的一声，我心里冒出了一个念头。该不是出现了土匪，我被吓了一跳，像个半木头人一样不动了。缓了许久才慢慢的转过头去看，这才知道，由于刚才陈老师太激动了，手不小心的“啪”拍了一下投影仪。哎！连投影仪也摇摆起自己的舞姿，我大声感叹道：“陈老师一定是太激动，太投入了。”再看看周围的同学，他们也被吓到了。可随知一声“同学们，我们再回顾一下刚才学习的各个技能，刻划人物状态的方法。”课堂也又活跃了起来。

我们的陈老师每一场旅程都是那么的投入，有时会有些小激动。但我们学到的东西可不少，甚至是会身临其境呢！

（授课老师：陈晓兴）

点评：文章通过刻画老师激动的状态，仔细的描写出细微传神的神态；精准形象的动作描写；恰到好处的侧面描写，以及匹配人物状态的语言描写来体现人物激动。刻画细节的时候语言表达优美，能够吸引到读者的眼睛。