我们班的“闷葫芦”

彭祥峪（南校区提高篇上学员，市一小4年级）

在我小桔灯作文辅导班里有帅气的男生，有暴跳如雷的“女汉子”，有胆大包天的“淘气包”，也有胆小如鼠的“乖乖女”，还有一个一声不吭的“闷葫芦”(全是老师取的，不关我的事)。接下来，就让我给大家介绍一下我们班既是“闷葫芦”又是乖乖女的熊瑞欣同学。

说她乖呢，也真是太乖了，比么么还要乖(么么是我的宠物，现已离世)，那萌萌哒的样子真是可爱的很。可是，一上课，她就乖的过分了啊，要么是一节课都不出声，包括回答问题也是乖乖的，别人在窃窃私语，交头接耳，在老师背后讲悄悄话，而她却只是保持微笑，用微笑回报大家，要么就是写作文时互相帮助一下时她才会吭吭声。

说她“闷葫芦”吧，的确是呀！要么怎么会一直不吭声，不过呀，他不吭声，老师也会特意的叫她，这样我就可以放心了，不过只要她写作文，就像180°大转弯，一直闷着的她就开始了讲小话了，东一句西一句，像和他们很熟似的。但是，她讲的声音非常小，就算老师用心仔细的去听，也不会察觉到是她在讲话的。每当老师突然叫她起来回答问题时，她就会羞答答的站起来，脸涨得通红通红的，像一个大苹果似的。

还有呐，她有时总是爱理不理人的，这也可以直接看出她是生气还是不生气，不过，她很少生气的，因为她一直都是闷着的，所以也很少有人找她的碴。

对此，我是非常非常的羡慕她呢，看着她的好学与努力，看着她写作速度那么快，我就心生羡慕呢，她就是我的榜样，我要像她一样写作文时快快的完成！

（授课老师：吴春丽）

点评:这个“闷葫芦”同学，被你运用细节（神态、动作、心理、修辞）将她的“闷”描写得独具特色，非常生动形象，很棒！