渴望

袁健宁（南校区创新篇上学员，麒麟小学4年级）

我住在一个环境优美的地方，那里绿树成荫、草长莺飞、草木茂盛、鸟语花香，花儿们争奇斗艳，森林里一片祥和。知道我是什么动物吗？对，我是一只鸟。

一天，我拍打着翅膀，唱着婉转动听的歌曲飞向树林，飞呀飞，飞到了大树哥哥的肩上眺望远方。呀！有一群人类过来了，我大叫：”人们又来了，快准备。”我和鸟儿们站在枝头上迎接人们。

人类一到，我和鸟儿们叫了起来，其中有一个男人带着小孩，还领着一群人有序的来到这里。我欢呼着：“叽叽叽、喳喳喳。”突然一个小男孩的眉头皱起来，指着我和朋友们高兴地说：“那些鸟儿好漂亮！”大人们拿起枪，把鸟儿们打落下来，还用网把我和朋友们全部捉走，把大树哥哥们全部砍到，把小花儿妹妹踩弯腰，还把小草们踩得东倒西歪，不久森林变得光秃秃的。森林痛苦极了，小溪变黑了，树木不见了，小草们零落着，花儿枯了。都是人们干的，我绝望的流下了眼泪。

他们把我们带到一个房子里，就把我们关在笼子里，我们拍打着翅膀努力的想逃出去，可怎么挣扎，拍打也无济于事。

接下来有一个小孩把我们玩弄着，用毛线逗我们，用水倒在一个碗里放在笼子里，我渴极了，喝了口水，慢慢的，我和小孩熟了起来，我们一直望着天空，小孩看着我们说：“喝呀？”我们努力地啄小孩的手，小孩说：“你们真逗。”他不知道我们渴望自由。

人们呀，不要再伤害大自然了，大自然是共同的，不是你们的。

（授课老师：孙雪梅）

点评：反弹琵琶，以一只小鸟的形象表达对自由的渴望，对美好环境的渴望，立意新，选材新！