合作

张禾兢（西校区冲刺篇上学员，西关小学6年级）

    合作可以是父母之间的合作，也可以是同学和老师之间的合作，还可以是人与动物之间的合作，我们来看看英文字母之间的合作。

    在我上三年级的时候，我学习了英语。我就与26个英文字母兄弟结识了。其中有性格火热，说话直的“A”，智慧的“B”，冷静的“C”……两年以来，他们齐心协力，立下了赫赫战功。每次考试的好成绩，因此，我十分喜爱他们，他们也十分和睦，从不吵架。所以每次考试后我都会大大犒劳他们。

    然而，有一年的期末考试的时候，他们发生了争执。

    字母“A”指着自己，昂着头，洋洋得意地说：“主人的每个单词都有我，况且我是大哥，我的功劳最大。”

    字母“H”和“w”异口同声的说:“疑问句开头都需要我，我的功劳最大。”

    字母“A”又说:“疑问句是你们开头，但是你们的后面都需要我，否则音能读准吗？问句还能成X形吗？而且，我还是许多国家的地名的开头呢！地名中也是不经常见到你们吧，所以还是我的功劳最大。”说着说着就把头昂了起来。

         “W”和“H”再也没说了，他们十分伤心，想着：“A”为什么这么说？只好相继走了，其他字母也与“A”发生了争吵。

    最后“T”和“S”走了，“A”怎么也劝不过，就留了下来。

    这次考试，我发现问题很多，可开头的“W”、“H”与结尾的“T”,“S”怎么也写不出来，结果我只考了71分。我得知事情后 ，我很生气，找到了字母大哥“A”。问他:“为什么要赶走他们，都怪你，我考了这么低的分。”他只好支支吾吾地说了出来。我大吃一惊，正准备去找他们，他们回来了。从此，他们言归于好。在第二次期末考试中，字母们和好了，他们没有争吵，他们齐心协力，为我考取了97分的好成绩。

    从这件事中，我懂得了做人要团结友爱。不能斤斤计较，因一点小事就赌气，这样才会光荣，才会成功。

（授课老师：廖毅）

点评：文章采用了第一人称的叙述方式，通过字母间的争吵，让我们感受到了团结协作的重要性。要是文章当中，多一点细节描写，这样的话语言会更加生动。