手

李铠贝（北校区创新篇上学员，麒麟小学5年级）

     手有很多作用，有的是犯罪的，有的是救死扶伤拯救生命的，有的是扫地让城市变得更美好的，而我是一只培育祖国花朵的手。

今天老师又带着我走进了那充满读书声的教室，上课了，我拿着粉笔在黑板哗啦哗啦地写着字，我感到无比的累，粉笔灰像下雨似的，一粒一粒的掉在我的身上，我感到又难受又脏，我叫主人停下来，可他非不听，还更带劲，他好像在说:“我也累呀，可我停了下来，这些“新苗”怎么办？”我只能忍受着痛苦度过了一天，但慢慢地也更懂主人了，我一定要帮助主人好好的把知识传授给新一代，同时还要帮助一些需要帮助的人，我们要当一双对社会有意义有作用的手。到了晚上，老师让我拿起沉重的钢笔又把那一大堆作业本抱了过来，钢笔躺在我的身上，好像一位老太爷躺在沙发上，懒洋洋的，我真的非常火大，要不是能帮助老师培育新苗，让孩子在学习中快乐的成长，我早把钢笔丢到一边去了，我托着那沉重的钢笔一个勾又一个勾，一个叉又一个叉，看了一本又一本的作业本，时间在一分一秒的流淌着，终于批改完了，我带着一天的疲倦睡着了。

 很快，新的一天又来临了，我和主人去学校的路上，我帮主人拎着昨天晚上的作业，又拿着早点来到了教室里，又开始重复昨天的事情了。

 我悟出了一点道理，如果人没有了手，就像鸟儿没有翅膀，手可以帮助很多人，而且有很多的作用，要做一双对他人对你我有帮助有意义的手。

（授课老师：丁雯洁）

点评:运用自述法，写了你作为老师的手的一天的经历，融入了真情实感，从而抒发出自己的志向，并阐述出人生的大道理，真棒！