风岳栩如（北提高篇下学员，北关小学4年级）是谁悄悄走过你耳旁？是谁悄悄掠过木梢？没错！是微风。微风轻轻一吹，花儿笑了。微风轻轻一吹，果儿熟了。 是谁吹走了小朋友的帽檐？像一个调皮的孩子？没错！是大风。大风轻轻一吹，女孩的伞被吹跑了。大风轻轻一吹，树上的叶子被吹掉了。 又是谁吹到了大树？你没错！是淘气的狂风。狂风轻轻一吹，刚栽好的大树就被吹倒了。风是大自然的孩子。时而温柔，时而调皮。风又总是轻轻柔柔...

母亲顾栩玮（北提高篇下学员，望海小学4年级）假如母亲是春雨，那么我就是竹笋。在我才探出头来时，您用雨露滋润我，伴我茁壮成长。 假如母亲是太阳，那么我就是小树。在我渴望光明时，您用温暖的春光照耀我，使我在温暖和光明中长大。 假如母亲是大树，那么我就是小鸟。在风雨来临时，您用您的枝干为我挡风雨。使我不受任何伤害。 假如母亲是沃土，那么我就是麦子。您用您的养分滋养着我。待我长大后，我必像沉甸甸的麦子一样...

放风筝何欣彤（西校区基础篇下学员，城关小学3年级）春风轻轻地吹拂着人们，犹如一位母亲温柔地抚摸着我们的头，暖洋洋的。就在这一天，爸爸妈妈带着我去公园放风筝。来到公园，已经有很多人在放风筝了，天空中飘动着多姿多彩的风筝，有凶猛的老鹰风筝，威武的蜈蚣风筝，可爱的小金鱼风筝……看到了这么多的风筝，我和爸爸妈妈也迫不及待地开始放风筝了。于是，爸爸告诉我：“放风筝时你先拿着风筝，我拿着风筝线，等风来了时，我...

放风筝冯辰牧之（北校区基础篇下学员，麒麟小学3年级）今天，阳光明媚，徐徐微风吹到身上，使人感觉到一阵清凉。爸爸决定带我去广场放风筝，我听到去放风筝，高兴得一蹦三尺高。到了广场看见天空中的多姿多彩、各式各样的风筝，我便催促爸爸：“我们也快点去放风筝吧！”爸爸听后点了点头，从背包里拿出风筝，不大一会功夫，一个漂亮的风筝就组装好了。爸爸对我说：“你托着风筝，我来放线。”“明白了，明白了，别啰嗦了，还是快...

春天张登宇（南校区提高篇下学员，北关小年级学4年级）听，春天的脚步近了，是什么声音流淌在我的心田？啊！这是一湾甘甜的清泉。 闻，春天的味道来了，一朵朵红花开满在我的心头。啊！这是一株亭亭玉立玉立的迎春花。 看，春天的信息来了，那一条条嫩绿的枝条，绿到了我的心头。啊，这是一颗冒芽的柳树。 这就是春天，我爱春天，春天是美丽的，它的芳香永远留在了我的心田。 (授课老师：刘博)点评：...

愧周志涵（北校区冲刺下学员，新生小学6年级） 人人都愿自己能问心无愧，可“愧”是人类不可缺少的一种心境。若无“愧”，便不可能会有责任；若心中有“愧”，我们便会进行反思；若无“愧”，我们就会很容易的忘记昨天。 楼下的李奶奶是个买早点的老人，她每天早晨5:30就起来摆摊卖，每天都有很多学生去那吃早点。记得那天是一个昏暗的早晨，因为下过大雨，地上有点潮湿，还有一些寒冷。虽然已经下过雨，但天上依旧乌云...

放风筝徐梓伦（南校区基础下学员，北关小学3年级）春风，在天上吹拂着，留下了一阵阵清香。江水清的可以看见底，一阵风吹过，江水泛起层层波纹，让我想起一句诗：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”今天，我和姐姐一起去公园放风筝。到了公园有好多人在放风筝啊！我和姐姐找了一处空阔的地方就开始组装我的“老鹰”，我的“老鹰”不一会儿就组装好了。我拿着风筝，姐姐拿着线。姐姐牵着线向前走一段路就停下来了，过了一会儿，...

放风筝蒋雨菲（西校区基础下学员，示范小学3年级）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春暖花开的时节到了，正是放风筝的好天气，我和爸爸妈妈一起出去放风筝。说起风筝，你们应该不知道它的来历吧。风筝又名纸鸢，风鹞等等。至今已经有两千多年历史了，逐渐放风筝成了人们喜爱的户外活动。风筝的来历你们都知道了，现在一起来放风筝吧。我和爸爸妈妈来到绿油油宽广的草地上，天空中的风筝可真多啊！有五彩缤纷的蝴蝶，有翱翔的...

读《假如给我三天光明》有感李雨宸（南校区创新篇下学员，市一小5年级）生活像一个关卡，在不断挑战你，生活仿佛在创造困难，但是她却迎刃而解，生活像一幅黯然失色的话，但她又给人生添加了色彩，使它变得绚丽多彩，充满玄机。她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒。这本书主要讲了主人公患上了严重的发烧，导致视觉、听觉消失了，她的人生充满黑暗，但是她历经千辛万苦在家人和老师的鼓励下取得了很高成就的故事。是的...

放风筝 杨婧涵（西校区基础篇下学员，市二小3年级）今天的天空万里无云，春风姑娘把太阳公公的脸吹红了，把小草吹得绿油油的，可真是去郊游的好日子呀！我们一家去公园放风筝，那里的风筝多姿多彩，有的摇摇晃晃像喝醉了酒一样，有的在空中自由自在的飞着，像小燕子似的。我的心痒痒的便对妈妈说到：“快！快！快！我们也开始组装吧。”没多大功夫，我的“小兔子”和弟弟的...